
这篇博文属于本系列的终结篇,在这里我列出前面几篇文章的链接,以方便大家来回顾一下之前谈过些什么
- 五月 24, 2009 — 选择老师的三大标准(4)
- 五月 19, 2009 — 选择老师的三大标准(3)
- 五月 18, 2009 — 选择老师的三大标准(2)
- 五月 17, 2009 — 选择老师的三大标准(1)
这三大标准,用简单的话再说一遍就是:
这就是紫雨老师本身选师的三个最主要的标准。怎么样?有点严苛吧? :giggle:
紫雨老师个人认为:
如果在选择老师来追随的时候,没有太多的选择,不妨『将就』一点,没鱼虾也好。但是如果你眼前已经『专家大师满街跑,教练高手任你挑』的时候,则不妨『讲究』一点。
必要澄清
最后,对于『跟心中有爱的大师学』这项标准,我要补充说明一下,以免引起极端主义份子严重扭曲紫雨老师的本意而产生的一些不必要的误会。
当我们说我们希望老师心中有爱的时候,我们并不是要求他心中没钱!心中有爱的同时也是可以心中有钱的,灵性与物质不是矛盾冲突而是和谐并存的。
『越灵性的越富有,越富有的越灵性』,才是贯通灵性与物质的最高境界。 :strong:
人类是一个灵体活在一个物质世界里。在这个高度分工的现代社会,每个人在有限的时间下只能够生产有限的东西(产品或服务),然后找需要这些东西的买家进行能量交换以取得经济通行的货币——钱,然后再用钱去换取自己所需要的任何东西。因此,我们不能够苛求一个当老师的清心寡欲,完全没有物欲,完全对钱毫无需索,完全不感兴趣。他也活在物质世界里,他也需要钱,以便用钱来跟其他的宇宙玩家进行能量交换,各得其所,各取所需。
所以,我们不能讲他要是关心我的成长就不应该关心钱;他如果心中有爱的话就不应该收学费,更不应该收得那么贵;他如果没将钱排在第一位的话就应该先让学生上完课,等学生赚到钱了再还学费,能还多少就还多少,还不起的也不应该再追……当你这样讲、这样要求的时候,那不是老师的匮乏,那是你的匮乏!因为你想要不劳而获,只拿不给;你只想要得到,而不想要付出;你只想要搬出大条道理来占人便宜——这不是对等的能量交换,这是一种物质剥削,能量侵占!
当一位老师收取了巨额学费却没有传递对等价值的时候,这是老师剥削学生。但是,当一位学生预期可以获得庞大价值,却拿道德暴力来精神镇压和言辞挤兑老师的时候,这个时候就是学生在剥削老师了!
遇到这种匮乏绝顶,翻身无望的人,你还能对他有什么指望呢?最积极的选择当然就是将他这个讨厌鬼踢出局了!
学生固然要选择老师,老师也是要选择学生的,唯有这样,你才能吸引对的人,而且保证你所创建的磁场,永远纯净,永远明亮!
紫雨老师个人认为:
我们不能讲他要是关心我的成长就不应该关心钱;他如果心中有爱的话就不应该收学费,更不应该收得那么贵;他如果没将钱排在第一位的话就应该先让学生上完课,等学生赚到钱了再还学费,能还多少就还多少,还不起的也不应该再追。。。
不给土地种子,又何来果实呢? 👿
心中有爱天地宽.钱会不请自来.
😎 :angel: :dance:
『越灵性的越富有,越富有的越灵性』太经典了,学生会永久记在心中! :sun:
看了一些资料,听了一些录音,凭着最初的好感,找来了,渐渐地,越来越喜欢这个社区了,吸引是相互的,选择是双向的,原来,我心目中的标准和老师所说的标准吻合了
学生固然要选择老师,老师也是要选择学生的,唯有这样,你才能吸引对的人!选择老师的三大标准告诉我明确的答案了,紫雨老师就是!
@tuchang
什么是对的人?对的人就是跟你搭调,相处起来舒服,能够一起成长的人。反之就是不对的人。
不对的人并不表示他们就是不好的人,只是表示说『他没有跟我对上』而已,他可能跟别人会对上,就是跟我没有对上而已。
对于不对,有两个特点:
1. 这是主观的,不是客观的
2. 这是双方的,不是单方的
所以一个对我们而言不对的人,可能对别人而言是对的。所以这无关好坏,唯关琴瑟。琴瑟和鸣,则是对的人,不妨长期交往;琴瑟不谐,则是话不投机,不妨好聚好散。
我觉得人与人交往自然就好,不必太用力。选师亦然。觉得共振的话就跟他学,不共振的话就找别人学,如是而已。
老师是用来感觉的,最好的老师是自己和大自然。
是啊,没有付出就想白拿,那是没有得,就算有也不能保证质量的好坏
我在学习录音教材,有问题我会问的
跟着紫雨老师,我相信我的选择是对的。 :sun:
非常赞诫紫雨提出的选择老师旳三大标准.标准为我指明,在这种鱼龙混杂的环璄中,怎么去辩别
选择适合让自已成为真正自巳的老师.另外必须谦虚昅收自巳所接触人的优点,以爱对人,做
到”三人行必有我师”
能遇到这样的老师是幸运,更是缘分吧!
也有慧眼的成分吧!
呵呵 是不是还有磁场的吸引呢~
吸引力法则有什么基础吗?是不是跟自己的善恶行为有关系? :wow: